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偏偏期(qī )末考近(jìn )在眼前(qián )，回家父母唠叨，在校老师唠叨，没个安生日子。

迟砚不(bú )紧不慢(màn )地回答(dá )：物体(tǐ )加速度(dù )的大小(xiǎo )跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的(de )倒数成(chéng )正比，加速度(dù )的方向(xiàng )跟作用(yòng )力的方(fāng )向相同。

回酒店后，夏桑子给孟行悠递了一个眼色(sè )，借故(gù )下楼买(mǎi )东西，把房间(jiān )留给兄(xiōng )妹俩。

楚司瑶吃了几块，才注意到孟行悠手边还有一个纸(zhǐ )袋，心(xīn )领神会(huì )地笑了(le )笑：悠(yōu )悠，那(nà )份是不(bú )是给迟砚的？

——全诗通过对戍妇形象的塑造和戍妇对丈(zhàng )夫思念(niàn )的描写(xiě )，控诉(sù )了封建(jiàn )战争对(duì )平民百姓的摧残，讴歌了戍妇坚贞不渝的爱情。

提到分科(kē )，孟行(háng )悠心里(lǐ )咯噔一(yī )下：你(nǐ )学文学(xué )理？

孟(mèng )父听着也不是滋味，叹了口气：再找机会，慢慢来(lái )吧。

学(xué )生证还(hái )在宿舍(shě )放着，正好明(míng )天借着(zhe )上学的由头可以回宿舍拿。

他嫌吵，戴着耳机在听轻音乐(lè )，轻缓(huǎn )的节奏(zòu )声里突(tū )然响起(qǐ )一声提(tí )示音，迟砚拿过手机，扫了眼信息，脑子还没从学习频道(dào )跳出来(lái )，单纯(chún )从字面(miàn )意思回(huí )答了这(zhè )个问题(tí )。

孟行悠看热不嫌事儿大，跟着说：对，要不得，做人要(yào )有个人(rén )特色。